Comment l’IA peut (vraiment) aider votre ado à réviser et apprendre

Un atelier pratique pour les parents qui veulent tester des IA pour mieux apprendre, et guider leur ado à l'approche d'un test

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Et si l’IA devenait votre meilleure alliée pour aider votre ado à réviser ses leçons ?

Un test s'annonce. Le stress monte. Votre ado révise… mais parfois sans méthode, sans comprendre vraiment, ou en perdant confiance. Et vous, comme parent, vous vous sentez démuni :

Comment l’aider sans tout faire à sa place ?
Quelles ressources sont fiables ?
L’IA, c’est trop flou… trop risqué… ou trop tentant ?

Et pourtant, près de 85%* des ados utilisent déjà ChatGPT. Mais trop souvent pour copier-coller des réponses toutes faites, sans esprit critique, sans comprendre, sans apprendre. Ils passent à côté d’un formidable potentiel :

💡 Un assistant patient, toujours disponible, qui peut expliquer, questionner, encourager, aider à mémoriser et à s’organiser. Et si vous découvriez comment l’utiliser vraiment… pour apprendre ?

* selon l'enquête récente menée par Les cahiers pédagogiques (mars 2025).

Ma proposition ?
Un atelier collectif avec d’autres parents pour experimenter puis guider votre ado vers une utilisation intelligente et responsable de l’IA pour réviser efficacement, renforcer sa compréhension et gagner en autonomie pendant les examens.

Objectifs

Expérimenter des outils d’IA utiles pour apprendre et pour les révisions
Adopter une posture éducative vis-à-vis de l’IA
Utiliser les connaissances acquises dans de nouveaux contextes

Pré-requis

Il est essentiel d’avoir déjà testé et dialogué au moins une fois un outil d’intelligence artificielle générative (comme ChatGPT, par exemple) avant l'atelier. Aucune compétence technique en IA n'est toutefois requise.

A qui s'adresse cet atelier ?

Parents d'ado (entre 13 et 18 ans)
Tuteurs curieux engagés dans l'accompagnement d'un ado
Toute personne intéressée par l'IA pour apprendre

2h en ligne

... et en petit groupe (6-14 parents) et facilitées par une ingénieure pédagogique expérimentée

Témoignages de participants

"Atelier à suivre sans hésiter. Il aide à mettre à jour le parent sur les différentes possibilités d’IA utiles pour son adolescent et permet d’améliorer l’utilisation des IA pour des révisions ou apprentissages efficaces ! "

― Anne-Laure, 2 jeunes ados

" Pratique, ludique et collectif, cet atelier m'a éclairée de manière très concrète et efficace sur les opportunités qu'offrent l'IA pour l'apprentissage "malin" ... Autrement dit l'IA oui à condition de garder une attitude critique et curieuse .. ici on vous donne les clés."

― Nathalie, un ado de 18 an à la maison

"Un atelier qui démystifie cette nouveauté absolue J ai pris un avantage sur mon ados en découvrant des possibilités qu'il ne connait pas. Lui montrer que je reste dans le coup"

― Lucile 2 ados 14 et 17 ans habitués à l'ordi !

Des pros de la formation et de l'IA en parlent (mieux que moi)...

Au programme

Ce que vous allez découvrir (et expérimenter)

1

Démystifier l’IA

2 idées reçues qui empêchent les familles de s’en servir sereinement

Ce que fait l’IA... et ce qu’elle ne fera jamais à la place de votre enfant

2

Tester des outils simples et concrets

En sous-groupe et dans un environnement bienveillant, 6 ateliers pratiques au choix :

L'IA en mode coach, pas en mode réponse
Apprendre à se poser les bonnes questions : l'IA en mode boîte à questions
Mémoriser sans bachoter : l'IA en mode quiz progressif
Comprendre vraiment, pas juste répéter : l'IA en mode reformulateur
Créer un guide d'étude et l'utiliser pour réviser
Créer un podcast et des flashcards de révision

RESSOURCES
Des instructions claires, une guidance pas-à-pas et un partage de pratiques

3

Réfléchir ensemble à un usage responsable

Comment garder l’esprit critique face à l’IA ?

Quels repères donner à son enfant ?

Modèle de charte familiale personnalisable inclus

🎁 Bonus

Un Livret de ressources offert après l’atelier à partager avec votre ado, comprenant : des exemples de prompts utiles, une liste d'outils IA testés, une checklist de bonnes pratiques, un modèle de charte familiale.

Bref, repartez avec des idées concrètes testées en live.
Gagnez en clarté, en sérénité, en confiance.

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D'autres témoignages de parents après l'atelier☺️

"J’ai participé à cette formation hier après-midi et c’est vraiment très chouette! Je ne connaissais pas le potentiel que peut apporter l’IA dans nos apprentissages et surtout l’aide à nos ados. Très pratico pratique et interactif en toute bienveillance !"
― Géraldine, 4 enfants mais à la maison… 2!

"L'atelier permet de se rendre compte de la puissance de l'IA et de la façon de l'utiliser afin de transmettre les bonnes pratiques à nos ados."

― Noémie, 2 ados de 13 et 16

"Cet atelier nous encourage à avoir une attitude positive et proactive vis-à-vis de nos ados qui sont déjà très actifs avec les outils d’IA, mais qui n’en perçoivent pas toujours les pièges et qui n’en connaissent pas spécialement les atouts en termes d’aide à la révision."

― Vinciane 2 ados

La facilitatrice

Je suis ingénieure pédagogique spécialisée dans l’apprentissage à distance, et aussi maman de trois enfants — dont une ado qui entrera très prochainement en pleine période d’examens ;-) Depuis l’émergence des outils d’intelligence artificielle, je mène une veille active, lis des études, teste des applications dans le cadre professionnel... et j’expérimente avec ma fille comment l’IA peut vraiment aider à mieux comprendre, mieux mémoriser et mieux réviser — sans tricher. Aujourd’hui, j’ai envie de partager avec vous ce que j’ai appris, ce qui fonctionne, ce qui pose question… et surtout comment accompagner nos enfants avec justesse dans cette nouvelle ère.

Alix van zeebroeck

a mis en place la cellule Digital Learning d’une grande organisation à Bruxelles pendant 4 ans, après avoir mené une carrière dans 4 continents dans les secteurs de l’édition, la communication institutionnelle et la formation. Elle est aujourd’hui freelance et accompagne depuis plus de 8 ans maintenant des formateurs, des experts et des organisations qui veulent partager largement leur savoir et lui donner plus de visibilité en créant leur propre solution d’apprentissage en ligne. Elle est aussi facilitatrice de la Fresque des IA Pédagogiques pour des formateurs.
www.learning-box.be
alixvanzeebroeck

J'organise régulièrement des sessions pour cet atelier

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FAQ de l'atelier

Pourquoi participer à cet atelier plutôt que de tester seuls à la maison ?

Parce qu'expérimenter guidés par une Digital Learning Designer, c'est plus efficace. Vous découvrez des techniques que vous n'auriez pas trouvées seuls. Vous évitez les erreurs courantes. Et vous partagez avec d'autres duos qui cherchent la même chose que vous.

On vient vraiment à deux, parent ET ado ?

Oui, c'est tout l'intérêt ! Vous expérimentez ensemble, en duo. Parents, vous testez ensemble et voyez comment votre ado utilise l'IA. Ados, vous suivez les instructions et montrez ce que vous savez déjà faire. Vous construisez une méthode commune, en direct.

Qu'est-ce qu'on reçoit après l'atelier ?

Un livret complet : les prompts que vous avez testés, la liste des outils explorés, votre checklist de bonnes pratiques, et le modèle de charte familiale que vous aurez commencé à remplir ensemble. Tout pour continuer à pratiquer.

Faut-il un compte payant sur ChatGPT pour participer ?

Non. Vous testerez des versions gratuites pendant tout l'atelier. Un compte gratuit suffit (via Google, c'est plus rapide). Les versions payantes ? Vous déciderez après, si ça vous semble utile.

On va vraiment tester des IA pour réviser et apprendre pendant l'atelier ?

Absolument. Pas de démonstration passive. Vous manipulez les outils, vous créez des quiz, vous testez des prompts, vous comparez vos résultats avec les autres duos. C'est 100% hands-on.

Faut-il préparer quelque chose avant l'atelier ?

Rien à préparer. Juste créer un compte gratuit sur ChatGPT si ce n'est pas déjà fait (avec votre compte Google, ça prend 2 minutes). Le reste, vous le découvrirez pendant l'atelier.

On débute complètement avec l'IA, cet atelier est-il fait pour moi ?

⚠️ Il faut avoir déjà testé une IA (ChatGPT par exemple) au moins une fois avant de venir. Mais aucune compétence technique n'est requise. Si vous savez poser une question à ChatGPT, vous êtes prêts.

Cet atelier est-il en ligne ou en présentiel ?

En ligne pour le moment. Consultez les dates disponibles en bas de page. Pour organiser un atelier en présentiel, contactez-moi :

alix@alixvanzeebroeck.com

Puis-je recevoir une facture lors de mon inscription ?

Oui, via le lien "Obtenir une facture" dans votre email de confirmation. Vous pouvez aussi ajouter vos mentions pendant l'achat.

Et si on n'est pas assez nombreux pour la séance ?

Minimum 3 duos requis. Si ce seuil n'est pas atteint, on vous prévient. Vous choisissez alors : changer de date ou annuler. L'objectif ? Une expérience collective enrichissante.

Quel matériel faut-il pour participer ?

Un ordinateur qui fonctionne, une webcam, un casque audio. Et savoir faire les bases : allumer l'ordi, ouvrir un navigateur, activer la webcam. Bref, comme pour n'importe quelle session en ligne. Il est recommandé de suivre l'atelier depuis un ordinateur ou laptop (et non sur tablette ou smartphone).

Une question spécifique ? Une hésitation ?

Contactez-moi par email

Inscription & Agenda

L'Atelier est hébergé actuellement chez PsychoEducation.be ✨

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