À propos — alixvanzeebroeck.com

Passionnée par l'apprentissage à distance, je suis Digital Learning Designer, diplômée de l'Université Paris-Descartes. La curiosité et l'innovation guident mon développement professionnel !

Mon parcours ? Une aventure palpitante sur quatre continents qui m'a menée à créer le département Digital Learning d'une grande organisation à Bruxelles.

Ce que j'aime par-dessus tout c'est de concevoir des parcours d'apprentissage innovants et partant des besoins des apprenants, former des formateur·rice·s au Digital Learning et créer des contenus interactifs qui transforment les apprenants : eLearning dynamiques, vidéos pédagogiques interactives, infographies animées et bien plus encore. Toujours à l'affût des dernières tendances, je fais évoluer constamment mes pratiques pour offrir le meilleur de l'apprentissage digital.

Je suis aujourd’hui freelance et accompagne depuis plus de 8 ans des formateurs, des experts et des organisations qui souhaitent transformer leur expertise en une formation en ligne impactante et accessible.

— Alix VAN ZEEBROECK

MA VISION
Permettre aux individus et aux organisations de partager leurs connaissances de manière étendue et significative grâce à des expériences d'apprentissage numérique engageantes, innovantes et interactives — rendant l'expertise accessible, impactante et inspirante au-delà des frontières.

MES MISSIONS

Concevoir des expériences d'apprentissage significatives en co-créant des outils numériques interactifs et hybrides qui répondent aux besoins des apprenants comme des formateurs.
Accompagner les professionnels et les organisations dans la transformation de leur expertise en contenus pédagogiques numériques percutants, les rendant visibles, partageables et impactants.
Fournir une expertise stratégique et technique en pédagogie numérique et en conception pédagogique, adaptée aux objectifs et au public cible de chaque projet.
Promouvoir l'innovation dans l'apprentissage en restant à la pointe des tendances du digital learning et en proposant des formats créatifs et accessibles, adaptés aux courtes durées d'attention et aux emplois du temps chargés.
Renforcer le transfert de connaissances et la collaboration grâce à des ressources visuelles, interactives et conviviales qui connectent les personnes et favorisent l'apprentissage continu.

Je navigue entre ADDIE et des méthodes inspirées du Design Thinking

Il est vrai que créer une formation à distance demande de la méthode. De manière générale, je travaille selon le modèle ADDIE* en 5 étapes : il s'agit d'abord analyser la situation de départ par un diagnostic, ensuite à concevoir un design du dispositif de votre formation, la troisième étape consiste à développer des outils et supports, la quatrième à mettre en œuvre l'action de formation, et enfin la cinquième, à évaluer son fonctionnement.
... 5 étapes qui ne sont pas figées et que nous adapterons selon votre projet et notre collaboration. J'enrichis cette méthode avec une approche itérative – dès le départ dans les projets d’hybridation et au cours du cycle de vie des productions.
* Acronyme de Analyse, Design, Développement, Implémentation et Evaluation

Je pratique également la méthode agile EDAT pour la production de contenus de formation numérique. Cette méthode de conception des formations sous forme de sprint de 15 jours permet de déployer les contenus très rapidement, tout en les faisant évoluer de sprint en sprint. Elle permet d'aller le plus vite possible par rapport aux enjeux de la formation, tout en se concentrant sur l'apprenant.

Mes méthodes de travail

LearningBox est “IA native”

L'intelligence artificielle transforme en profondeur le monde de la formation. Les approches traditionnelles de formation ont montré leurs limites : grâce à l'IA, l'apprentissage devient adaptatif, interactif et immersif. Les technologies de pointe permettent désormais de créer des modules sur mesure, adaptés aux besoins spécifiques de chaque apprenant, tout en accélérant la production des contenus. LearningBox est “IA native”, c'est-à-dire que l'intelligence artificielle est au cœur de notre conception pédagogique. Nous exploitons les outils les plus avancés - Heygen pour la vidéo, Eleven Labs pour l'audio - afin d'offrir une expérience d'apprentissage nouvelle génération, plus engageante et plus efficace.

Bien entendu, l'utilisation de l'IA dans la création de vos contenus pédagogiques reste votre choix. Nous pouvons explorer ensemble les possibilités qu'offre l'IA pour votre projet spécifique, en identifiant les aspects où elle pourrait apporter une réelle valeur ajoutée, tout en respectant vos préférences et contraintes. Notre expertise nous permet d'adapter notre approche, avec ou sans IA, pour atteindre vos objectifs pédagogiques.

Les atouts de notre approche “IA native”

Une conception adaptative : L'IA analyse les besoins des apprenants pour générer des contenus adaptés aux niveaux et aux objectifs pédagogiques. Cette approche permet de créer des formations plus ciblées et efficaces.
Une production interactive : Les outils d'IA permettent de créer des vidéos avec des narrations fluides et des illustrations enrichissantes. Ces technologies offrent une diversité de formats qui dynamisent les parcours d'apprentissage et favorisent l'ancrage.
Une immersion optimisée : En intégrant des médias réalistes et engageants, l'IA améliore l'impact pédagogique des modules e-learning. Les contenus créés sur mesure captent l'attention des apprenants et optimisent leur engagement.